ads

Tugas Mahasiswa

Tugas Mahasiswa[OneLeft]

Informasi

Tugas Akhir[OneRight]

Buku

Paper

Tugas Psikologi Pendidikan untuk kelas Fisika Regular Mandiri Semester Genap IV UNJA 2014-2015

Posted by: Hendra Sofyan Posted date: 21.00 / comment : 0



KETENTUAN MEMBUAT TUGAS:
1. Setiap mahasiswa memilih satu topik di bawah ini, tidak boleh ada yang sama.
2. Dalam mengerjakan tugas minimal menggunakan 5 buku sumber "Psikologi Pendidikan".
3. Tata cara penulisan, minimal menggunakan 
    a. 5W + 1H untuk satu sub topik.
    b. Kutipan harus menggunakan catatan kaki yang benar.
    c. menggunakan font times new roman ukuran 12.
4. Buat power poinnya yang tidak boleh krodit.
5. Dikumpulkan pada pertemuan ke-16.
6. Keseluruhan tugas harus dikumpul dalam bentuk Hard copy dan soft copy (Hard copy secara               individual dan soft copy dalam 1 flashdisk yang berisikan 18 topik dan powerpoinnya).


TOPIK PEMBAHASAN:
1.     Psikologi pendidikan dan motivasi dalam belajar
2.     Psikologi pendidikan dan pengajaran serta pembelajaran.
3.     Psikologi pendidikan dan pengelolaan kelas dalam pembelajaran
4.     Evaluasi pembelajaran dalam psikologi pendidikan
5.     Psikologi pendidikan dan media dalam pembelajaran
6.     Psikologi pendidikan  dan metode serta perencanaan dalam pembelajaran
7.     Psikologi pendidikan  dan proses kognitif dalam pembelajaran
8.     Psikologi pendidikan  dan pendekatan dalam pembelajaran
9.     Psikologi pendidikan dan teori-teori belajar
10. Perspektif perkembangan dan pertumbuhan dalam psikologi pendidikan
11. Psikologi pendidikan  dan kreativitas dalam proses pembelajaran
12. Psikologi pendidikan  dan intelegensi serta multiple intelegensi dalam proses pembelajaran
13. Anak berkebutuhan khusus dalam psikologi pendidikan
14. Psikologi pendidikan  dan pengelolaan kelas dalam belajar
15. Psikologi pendidikan dan perbedaan siswa dalam proses belajar serta pendidikan
16. Psikologi pendidikan  dan proses pembelajaran yang efektif
17. Psikologi pendidikan  dan perkembangan it dalam psikologi pendidikan

18. Teori-teori perkembangan manusia dan kaitannya dalam psikologi pendidikan

Tugas Psikologi Pendidikan untuk kelas PGMIPAU Fisika Semester Genap IV UNJA 2014-2015

Posted by: Hendra Sofyan Posted date: 20.03 / comment : 0



KETENTUAN MEMBUAT TUGAS:
1. Setiap mahasiswa memilih satu topik di bawah ini, tidak boleh ada yang sama.
2. Dalam mengerjakan tugas minimal menggunakan 5 buku sumber "Psikologi Pendidikan".
3. Tata cara penulisan, minimal menggunakan 
    a. 5W + 1H untuk satu sub topik.
    b. Kutipan harus menggunakan catatan kaki yang benar.
    c. menggunakan font times new roman ukuran 12.
4. Buat power poinnya yang tidak boleh krodit.
5. Dikumpulkan pada pertemuan ke-16.
6. Keseluruhan tugas harus dikumpul dalam bentuk Hard copy dan soft copy (Hard copy secara               individual dan soft copy dalam 1 flashdisk yang berisikan 22 topik dan powerpoinnya).


TOPIK PEMBAHASAN:
1.     Psikologi pendidikan dan motivasi dalam belajar serta pentingnya psikologi pendidikan bagi guru.
2.     Psikologi pendidikan dan pengajaran serta pembelajaran.
3.     Psikologi pendidikan dan pengelolaan kelas dalam pembelajaran
4.     Evaluasi pembelajaran, Tes standar, dan Konteks penilaian kelas dalam psikologi pendidikan
5.     Psikologi pendidikan dan perencanaan pembelajaran
6.     Psikologi pendidikan dan media dalam pembelajaran
7.     Psikologi pendidikan  dan metode dalam pembelajaran
8.     Psikologi pendidikan  dan proses kognitif dalam pembelajaran
9.     Psikologi pendidikan  dan pendekatan dalam pembelajaran
10. Psikologi pendidikan dan teori belajar behavior
11. Psikologi pendidikan dan teori belajar kognitivisme
12. Psikologi pendidikan  dan teori belajar konstruktivisme
13. Perspektif perkembangan dan pertumbuhan dalam psikologi pendidikan
14. Psikologi pendidikan  dan kreativitas dalam proses pembelajaran
15. Psikologi pendidikan  dan intelegensi serta multiple intelegensi dalam proses pembelajaran
16. Anak berkebutuhan khusus dalam psikologi pendidikan
17. Psikologi pendidikan  dan pengelolaan kelas dalam belajar
18. Psikologi pendidikan dan perbedaan siswa dalam proses belajar serta pendidikan
19. Psikologi pendidikan  dan proses pembelajaran yang efektif
20. Psikologi pendidikan  dan perkembangan it dalam psikologi pendidikan
21. Psikologi pendidikan dan problem dalam pengajaran (kurikulum, rancangan persiapan mengajar, masalah perilaku, ujian akhir nasional (uan))

22. Teori-teori perkembangan manusia dan kaitannya dalam psikologi pendidikan

Tugas Psikologi pendidikan untuk kelas Fisika Regular semester Genap IV UNJA 2014-2015

Posted by: Hendra Sofyan Posted date: 19.52 / comment : 0



KETENTUAN MEMBUAT TUGAS:
1. Setiap mahasiswa memilih satu topik di bawah ini, tidak boleh ada yang sama.
2. Dalam mengerjakan tugas minimal menggunakan 5 buku sumber "Psikologi Pendidikan".
3. Tata cara penulisan, minimal menggunakan 
    a. 5W + 1H untuk satu sub topik.
    b. Kutipan harus menggunakan catatan kaki yang benar.
    c. menggunakan font times new roman ukuran 12.
4. Buat power poinnya yang tidak boleh krodit.
5. Dikumpulkan pada pertemuan ke-16.
6. Keseluruhan tugas harus dikumpul dalam bentuk Hard copy dan soft copy (Hard copy secara               individual dan soft copy dalam 1 flashdisk yang berisikan 35 topik dan powerpoinnya).


TOPIK PEMBAHASAN:
1.      Psikologi pendidikan dan motivasi dalam belajar
2.      Psikologi pendidikan dan pengajaran serta pembelajaran
3.      Psikologi pendidikan dan pengelolaan kelas dalam pembelajaran
4.      Evaluasi pembelajaran dalam psikologi pendidikan
5.      Psikologi pendidikan dan perencanaan pembelajaran
6.      Psikologi pendidikan dan media dalam pembelajaran
7.      Psikologi pendidikan  dan metode dalam pembelajaran
8.      Psikologi pendidikan  dan proses kognitif dalam pembelajaran
9.      Psikologi pendidikan  dan pendekatan dalam pembelajaran
10.  Psikologi pendidikan dan teori belajar behavior
11.  Psikologi pendidikan dan teori belajar kognitivisme
12.  Psikologi pendidikan  dan teori belajar konstruktivisme
13.  Psikologi pendidikan  dan teori belajar pendidikan
14.  Perspektif perkembangan dan pertumbuhan dalam psikologi pendidikan
15.  Psikologi pendidikan  dan kreativitas dalam proses pembelajaran
16.  Psikologi pendidikan  dan intelegensi dalam proses pembelajaran
17.  Anak berkebutuhan khusus dalam psikologi pendidikan
18.  Psikologi pendidikan  dan pengelolaan kelas dalam belajar
19.  Psikologi pendidikan dan perbedaan siswa dalam proses belajar serta pendidikan
20.  Psikologi pendidikan  dan proses pembelajaran yang efektif
21.  Psikologi pendidikan  dan perkembangan it dalam psikologi pendidikan
22.  Psikologi pendidikan dan problem dalam pengajaran (kurikulum, rancangan persiapan mengajar, masalah perilaku, ujian akhir nasional (uan))
23.  Pentingnya psikologi pendidikan bagi guru
24.  Tes standar dan pengajaran dalam psikologi pendidikan
25.  Kaitan antara psikologi pendidikan dengan proses meningkatkan potensi-potensi pada peserta didik
26.  Konteks penilaian kelas dalam psikologi pendidikan
27.  Teori-teori perkembangan manusia dan kaitannya dalam psikologi pendidikan
28.  Psikologi pendidikan dan kecerdasan interpersonal dalam multiple intelegensi
29.  Psikologi pendidikan  dan kecerdasan intrapersonal dalam multiple intelegensi
30.  Psikologi pendidikan dan kecerdasan linguistik dalam multiple intelegensi
31.  Psikologi pendidikan dan kecerdasan kinestetik dalam multiple intelegensi
32.  Psikologi pendidikan dan kecerdasan spasial dalam multiple intelegensi
33.  Psikologi pendidikan  dan kecerdasan matematis dalam multiple intelegensi
34.  Psikologi pendidikan dan kecerdasan musical dalam multiple intelegensi

35.  Psikologi pendidikan  dan kecerdasan naturalisasi dalam multiple intelegensi

Soal Ujian MID Semester Mata Kuliah Psikologi Perkembangan II BK Kelas S FKIP Universitas Jambi 2014-2015

Posted by: Hendra Sofyan Posted date: 21.16 / comment : 0 ,


  1. Kenapa calon konselor perlu mempelajari psikologi perkembangan remaja?
  2. Jelaskanlah apa yang mempengaruhi perkembangan remaja, bila kita kaji dari teori naturalistik, enviro mentalis, convergensy dan interaksionalist?!
  3. Kenapa remaja mengalami mimpi basah pertama kali, apa sebabnya?
  4. Kenapa remaja mengalami menstruasi pertama kalinya, apa sebabnya?
  5. Apa yang dimaksud dengan sex primer dan sex sekunder bagi remaja laki-laki dan perempuan, jelaskan ciri-cirinya?

.::SELAMAT MENGERJAKAN::.

Catatan:
Dikumpulkan paling lama hari sabtu tanggal 03 April 2015.

Tugas Makalah Mata Kuliah Psikologi Perkembangan II BK Semester 2 Kelas S FKIP Universitas Jambi 2014-2015

Posted by: Hendra Sofyan Posted date: 21.02 / comment : 34

 PERKEMBANGAN ASPEK MORAL PADA REMAJA

  1. Siti Halimah: Upaya apa yang harus dilakukan orang tua agar moral anak tidak menyimpang di era globalisasi ini?
  2. Lia Kurnia: Juka anak kurang mendapat perhatian dan pendidikan agama oleh keluarga, remaja bertindak tidak sesuai ajaran agama dan materialistik, apakah moral anak tersebut dapat diperbaiki? bagaimana mengatasinya?
  3. Desi Mulyana: Apakah remaja yang bermoral cenderung orang tuanya berkarakteristik!,  apakah orang tua yang tidak berkarakteristik berkarakteristik anaknya tidak bermoral? ya atau tidak? Jelaskan!
  4. Alfin Sandi: Bagaimana moral anak yang kurang perhatian dari orang tua yang sibuk bekerja?
  5. Fitri Asnawita: Salah satu karakteristik perkembangan moral pandangan individu makin lama makin abstrak, apa maksud dari pernyataan tersebut (pada makalah Kelompok perkembangan Moral)?
  6. Redin Nugraha: Apakah dampak positif dan negatif perkembangan moral dengan dengan adanya perkembangan teknologi pada jaman sekarang ini?


PERKEMBANGAN ASPEK BAHASA PADA REMAJA
  1. Nujuli Ramdani: Remaja yang perkembangan bahasanya kurang baik, apakah bisa termasuk pada remaja yang punya kecerdasan rendah?
  2. Kurnia Eka Putri: Jelaskanlah kenapa pada perkembangan bahasa remaja cenderung menggunakan bahasa gaul, dan merasa nyaman berkomunikasi dengan bahasa gaul?
  3. Sri Ani: Perkembangan bahasa seseorang merupakan kolaborasi bawaan dan lingkungan, mana yang paling cenderung menonjol  diantara 2 faktor tersebut?
  4. M. Syafei: Perkembangan bahasa ada 4 yaitu fonologi (phonology), sematik (sematics), tata bahasa (grammar), dan pragmatik (pragmatics). apa ada kaitannya?
  5. Gussi Romla: Jika perkembangan bahasa remaja selalu menggunakan bahasa daerah, bagaimana perkembangan bahasa nasional/B.Indonesia?

PERKEMBANGAN ASPEK EMOSI, KOGNITIF DAN KREATIFITAS
TUGAS  HARI RABU TANGGAL 20 MEI 2015

  1. Dewi sartika: Bagaimana cara tenaga pengajar mengarahkan remaja agar dapat mengembangkan emosi ke arah yang positif?
  2. Defrizal: Perkembangan zaman, perkembangan informasi dan teknologi seperti pada Smart Phone, remaja lebih mudah mengakses situs internet baik yang positif ataupun yang negatif bagaimana anda menyikapi hal ini kalau di tinjau dari perkembangan moral remaja dan agama?
  3. Dian Safitri: Bagaimana cara konselor membantu perkembangan emosi remaja agar emosi remaja bisa terkontrol dan bisa berkembang dengan optimal?
  4. Desi mulyana: Perkembangan intelektual individu sudah berkembang sejak dini bagaimana menurut anda peranan orang tua agar perkembangan bisa normal dan optimal?
  5. Linda Febrianti: Bagaimana pendapat anda tentang perkembangan kreatifitas remaja apabila remaja tidak mendapat penanganan secara baik, dari keluarga, sekolah, dan masyarakat?
  6. Adela Putri: Bagaimana dampak pada remaja jika remaja terlalu lama memendam emosi serta bagaimana cara mengendalikan emosi tersebut?
  7. Sri Ani: Pada usia remaja seharusnya sudah memiliki keterampilan dalam mengambil keputusan, bagaimana pendapat anda apabila pada masa remaja belum bisa mengambil keputusan, apa yang harus anda lakukan sebagai konselor?
  8. Nfriani Tarigan: Bagaimana pendapat anda sebagai konselor dan guru dalam mengembangkan kreativitas remaja apabila tidak tersedianya fasilitas penunjang?
  9. Novi Zaki: Bagaimana pendapat anda tentang perkembangan kreativitas remaja yang orang tua dan lingkungan masyarakatnya tidak mendukung, bagaimana usaha anda untuk mengembangkan kreativitas remaja tersebut?

Catatan:
  1. Setiap mahasiswa kelas S harus menjawab ke 9 pertanyaan perkembangan aspek emosi, kognitif dan kreativitas dan 8 pertanyaan bagi yang mengajukan pertanyaan.
  2. Setiap Mahasiswa BK Kelas S menjawab pertanyaan yang ada di dalam diskusi kelompok melalui komentar di blog.
  3. Kemudian tanggapilah komentar yang diberikan oleh Mahasiswa lainnya.
  4. Sebelum berkomentar sertakanlah nama dan NIM dengan format #Nama Mahasiswa#NIM#Penjelasan & Komentar#

Soal Ujian MID Semester Mata Kuliah Psikologi Pendidikan PGMIPAU Prodi Fisika Semester IV FKIP UNJA 2014-2015

Posted by: Hendra Sofyan Posted date: 17.09 / comment : 0 ,

1. a. Jelaskanlah kenapa calon guru harus mempelajari psikologi pendidikan?
    b. Jelaskanlah kaitan antara komponen dalam pembelajaran?
2. Jelaskanlah apa yang dimaksud dengan belajar adalah proses terpadu? berilah contoh!
3. Jelaskanlah kapan seseorang dikatakan belajar, dan bagaimana bentuk kegiatan belajar?
4. Jelaskanlah tujuan belajar jika dikaitkan dengan taksonomi bloom?
5. Apa kaitan antara input, proses, dan output dalam psikologi pendidikan?


.::SELAMAT MENGERJAKAN::.

Tugas Diskusi Mata Kuliah psikologi Perkembangan II BK Semester 2 Kelas R1 FKIP Universitas Jambi 2014-2015

Posted by: Hendra Sofyan Posted date: 21.14 / comment : 57

UNTUK ASPEK  PERKEMBANGAN BERMAIN DAN SOSIAL REMAJA

  1. Dwi Indah S: Bagaimana pengaruh permainan terhadap perkembangan seluruh aspek perkembangan  remaja?
  2. Sabda: Bagaimana pendapat anda tentang remaja yang tidak berkembang pada masa remaja tetap seperti anak-anak.?
  3. Aprila: Coba anda analisis perbedaan permainan remaja di masa lalu dengan masa sekarang?
  4. Bagaimana cara orang tua memberi perhatian pada anak yang suka bermain handphone berlebihan?
  5. Apa yang dilakukan orang tua / konselor agar remaja tidak kecanduan bermain game?
  6. Muslimin: Bagaimana pendapat anda tentang remaja lebih memilih teman dari pada tertarik dengan lawan jenisnya/pacar?
  7. Vivi: Bagaimana perkembangan sosial remaja yang lebih memilih bersosialisasi melalui jejaring sosial  (Facebook/Twitter, dll)? Apa pengaruh positif dan negatifnya?
  8. Feri: Apa kaitan aspek perkembangan sosial dengan aspek perkembangan lainnya?
  9. Pandu: Bagaimana menurut anda peranan orang tua / konselor agar anak bisa berkembang  aspek sosialnya dengan baik dan tidak terjadi penyimpangan?
  10. Ferdiyanto: Mengapa remaja ingin terlibat atau membuat kelompok / geng dan ingin menonjol di antara teman-teman dalam kelompok?

PERKEMBANGAN ASPEK KREATIVITAS & KEPRIBADIAN
  1. Amalia: Perhatian khusus seperti apa yang diberikan kepada anak agar kreativitasnya tida menurun?
  2. Robi: Bagaimana calon guru BK agar dapat mengembangkan potensi berfikir agar remaja berfikir kritis?
  3. Diza: Apa orang yang kreatif memiliki IQ yang tinggi?
  4. Juita: Mengapa lingkungan remaja sangat mempengaruhi perkembangan remaja, terutama lingkungan keluarga (ortu)
  5. Eka: Bagaimana kalau IQ remaja rendah apa pengaruhnya pada kepribadian remaja?
  6. Dwi: Kepribadian ganda bagaimanakah pengaruhnya terhadap kepribadian remaja? (jarang terjadi)
  7. Yuni: Kenapa kepribadian pada masa remaja tidak stabil lebih banyak berubah dari pada masa dewasa?
  8. Kristina: Unsur kepribadian, Realisasi diri bagaimana caranya?
  9. Izelda: Bagaimana membangkitkan kembali siswa yang dulunya kreativ sekarang menurun?
  10. Detta: Apa kreativitas yang baik bisa jadi kreativitas yang baik bagi remaja?

Catatan:
  1. Setiap Mahasiswa BK Kelas R menjawab pertanyaan yang ada di atas melalui komentar di blog.
  2. Kemudian tanggapilah komentar yang diberikan oleh Mahasiswa lainnya.
  3. Sebelum berkomentar sertakanlah nama dan NIM dengan format #Nama Mahasiswa#NIM#Penjelasan & Komentar#

Tugas Mata Kuliah Psikologi Perkembangan II BK Semester 2 Kelas R2 FKIP Universitas Jambi 2014-2015

Posted by: Hendra Sofyan Posted date: 19.34 / comment : 18



PERKEMBANGAN SEKSUAL REMAJA

  1. Tari: Apa yang mempengaruhi pola perilaku sex remaja?
  2. Zetil: Apa yang menyebabkan laki-laki cenderung mengatakan mereka sudah berhubungan sex dan aktif melakukannya?
  3. Alisa: Remaja jatuh cinta dan mulai tertarik dengan lawan jenisnya, bagaimana usaha orang tua agar remaja tidak terjerumus pada pergaulan sex bebas?
  4. Rizki Rammadani: Apakah remaja perlu pendidikan sex? apa dampak postif dan negatifnya?
  5. Mardalena: Apa masud dari kelainan gangguan sex psikofisiologi? Berikanlah contohnya!



PERKEMBANGAN EMOSI PADA REMAJA

  1. Nindita: Bagaimana cara mengatasi ketidakseimbangan emosi pada saat remaja pubertas?
  2. Meta: berilah contoh bahwa perkembangan emosi remaja di pengaruhi oleh lingkungan, seperti lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat?
  3. Zuli: Bagaimana mengatasi emosi yang berlebihan?
  4. Sella: Apa perbedaan antara gangguan emosi dan kelainan emosi?
  5. Devi Sartika: Beberapa faktor mempengaruhi perkembangan emosi jika seseorang terganggu / salah satu faktor tersebut, apakah dampaknya?

PERKEMBANGAN FISIK DAN MINAT PADA REMAJA
  1. Viona: Bagaimana menumbuhkan minat pendidikan pada masa remaja?
  2. Maria Pinta: Bagaimana cara pendidik agar remaja tidak selalu mengeluh tentang  sekolah dan larangan-larangan?
  3. Elisma: Bagaimana pendidik mengantisipasi remaja agar tidak melakukan minat negatif?
  4. Nini wahyuni: Jika kesehatan remaja terganggu pertumbuhan fisik seperti apa yang terhambat?
  5. Ulfa: Bagaimana pendidik, guru, orang tua, menjelaskan perubahan fisik pada remaja adalah hal yang wajar karena remaja sering merasa aneh dengan tumbuh bulu atau buah dada? 
  6. Nurjannah: Minat negaritf (rokok) bagaimana usaha pendidik untuk mengatasi kecanduan rokok?
  7. Reni Oktaviani: Bagaimana cara menumbuhkan minat pada remaja yang orang tua sibuk / broken home, anak kurang perhatian, padahal minat itu penting?
  8. Maria siska: Bagaimana pengaruh pertumbuhan fisik  anak yang autisme?
  9. Anisa: Bagaimana cara remaja mencapai dewasa agar mandiri?
  10. Morkinah: Bagaimana jika remaja hamil di luar nikah? bagaimana dengan perubahan fisiknya, apakah terganggu?


Catatan:
  1. Setiap Mahasiswa BK Kelas R menjawab pertanyaan yang ada di atas melalui komentar di blog.
  2. Kemudian tanggapilah komentar yang diberikan oleh Mahasiswa lainnya.
  3. Sebelum berkomentar sertakanlah nama dan NIM dengan format #Nama Mahasiswa#NIM#Penjelasan & Komentar#
Langganan: Postingan (Atom)
Copyright © 2014-2016 HENDRA SOFYAN PAUD
⬆
Top