Assalamualaikum Wr Wb.
Pada postingan ini saya ingin mempromosikan buku hasil dari tulisan saya sendiri yang ber judul PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI DAN CARA PRAKTIS PENINGKATANNYA. Untuk mengetahui lebih jelasnya tentang isi buku ini silakan lihat Sinopsis dan Daftar isinya sebagai berikut:
SINOPSIS BUKU
Buku ini ditulis di ilhami dari sulitnya mahasiswa, guru-guru PAUD (guru TK, RA, Play Group) dan pemerhati PAUD serta akademisi untuk mendapatkan literature tentang peningkatan perkembangan Anak Usia Dini, menyusun dan merancang Rancangan Kegiatan Mingguan dan Rancangan Kegiatan Harian yang berorientasi pada aspek perkembangan yang akan ditingkatkan di taman kanak-kanak khususnya di PAUD umumnya.
Buku ini disusun sebagai pengalaman teoritis dan empirik penulis semenjak mengenal pentingnya pendidikan anak usia dini yang akan menjadi pondasi kuat dan penting bagi masa depan bangsa Indonesia, dan program pemerintah Indonesia yang mengharapkan Anak Usia Dini saat ini yang akan menjadi penerus bangsa Indonesia ini. Buku ini bermanfaat sebagai pegangan mahasiswa jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, dosen, guru-guru PAUD serta orangtua yang terlibat secara langsung atau tidak langsung dalam Pengasuhan Anak Usia Dini.
DAFTAR ISI BUKU
SEKAPUR SIRIH
KATA PENGANTAR
HALAMAN PERSEMBAHAN
DAFTAR ISI
BAB I. PENDAHULUAN
A.
Tujuan Pembelajaran
B. Relevansi
C.
Penggunaan Isi Buku
BAB II. HAKIKAT DAN LANDASAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI
1) Pengertian Perkembangan Anak Usia Dini
2) Prinsip Perkembangan
3) Teori Aspek Perkembangan
a)
Perkembangan
Aspek Motorik
b)
Perkembangan Aspek Bahasa
c)
Perkembangan Aspek Sosial-emosi
d)
Perkembangan Aspek Kognitif
e)
Perkembangan Aspek Moral
BAB III . ANAK USIA DINI
1) Cara Belajar Anak Usia Dini
2) Pengertian Bermain
3) Belajar Melalui Bermain
4) Pengaruh Bermain Bagi Perkembangan Anak
5) Hakikat Anak Usia Dini
6) Landasan Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini
BAB IV. PENDEKATAN TEMATIK
1)
PengertianTema
2)
PrinsipTema
3)
Pengertian PembelajaranTematik
4)
Landasan PembelajaranTematik
5)
Arti Penting PembelajaranTematik
6)
Karakteristik PembelajaranTematik
7)
Langkah Pengembangan dan Pemilihan Tema
8)
Strategi Pelaksanaan Pembelajaran Tematik
BAB V. PELAKSANAAN KBM DI TAMAN KANAK KANAK
1) Kegiatan baris berbaris
2) Kegiatan Pembukaan
3) Kegiatan Inti
4) Kegiatan Makan
5) Waktu istirahat
6) Kegiatan Penutup
BAB VI. PENINGKATAN
PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI DAN KAITANNYA DENGAN PTK
A.
Tujuan
B.
Tempat dan Waktu Penelitian
C.
Metode dan Desain
Intervensi Tindakan –Siklus
D.
Tahap Intervensi Tindakan
E.
Subjek yang Terlibat dan
Posisi Peneliti
F.
Hasil Intervensi Tindakan
yang Diharapkan
G.
Data dan Sumber Data
H.
Instumen
I.
Teknik Penyajian Data
J.
Teknik Pemeriksaan
Keabsahan Data
K.
Analisis Data
BAB VII. RENCANA KEGIATAN HARIAN
1) Persiapan Mengajar (RKH)
a) Tema Binatang Buas (Harimau)
b) Tema Binatang Peliharaan (Kucing)
c) Tema Binatang Ternak (Ayam)
d) Tema Binatang Air Tawar (Ikan Lele)
e) Tema Binatang Beranak (Kambing)
f) Tema Binatang Peliharaan (Burung)
g) Tema Binatang Buas (Buaya)
h) Tema Binatang Ternak (Kerbau)
i)
Tema Binatang Mamalia
(Gajah)
j)
Tema Binatang Beranak
(Kalelawar)
k) Tema Binatang Air Laut/Tawar (Kura- Kura)
l)
Tema Binatang Peliharaan
(Kelinci)
2)
Kaitan Antara
tema Dengan Perkembangan Anak Untuk 16 Kali Pertemuan
BAB VIII. ALAT UKUR PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI
A.
Petunjuk Pelaksanaan
B.
Alat Ukur
C.
Cara Mengolah
DAFTAR PUSTAKA
TENTANG PENULIS
Bagi yang berminat/ingin membeli buku tersebut dapat menghubungi nomor Hp di bawah ini:
089624552933