ads

Tugas Mahasiswa

Tugas Mahasiswa[OneLeft]

Informasi

Tugas Akhir[OneRight]

Buku

Paper

Tugas Tutorial Mahasiswa BK Mata Kuliah Psikologi Perkembangan III Tahun 2016

Posted by: Hendra Sofyan Posted date: 22.53 / comment : 0 ,


A.    Resumekanlah materi-materi yang ada di bawah ini:
1.      Transisi dari masa remaja menuju masa dewasa
2.      5 ciri dari orang beranjak dewasa
3.      Tanda-tanda menjadi orang dewasa
4.      Masa transisi dari sekolah menengah ke perguruan tinggi
5.      Perkembangan pada masa dewasa

  • a)      Perkembangan fisik dan motorik
  • b)      Perkembangan moral
  • c)      Perkembangan bahasa
  • d)     Perkembangan bermain
  • e)      Perkembangan kognitif
  • f)       Perkembangan kepribadian
  • g)      Perkembangan seksualitas
  • h)      Perkembangan kognitif
  • i)        Perkembangan sosial
  • j)        Perkembangan emosi masa dewasa awal
  • k)      Perkembangan kreativitas
6.      Tugas-tugas perkembangan masa dewasa
7.      5. Karier dan pekerjaan
8.      Stabilitas dan perubahan yang berlangsung dari masa kanak-kanakn hingga dewasa
9.      Tipe dan dimensi di masa kanak-kanak yang berkaitan dengan karakteristik kepribadian dewasa:
10.  Ketertarikan, cinta, dan relasi yang akrab pada masa dewasa:
a)ketertarikan fisik
b)      ketertarikan cinta dan relasi yang lebih akrab pada masa dewasa
c)orang dewasa tertarik dengan orang lain yang memiliki sikap, nilai, dan gaya hidup yang sama
11.  Bentuk-bentuk dan tipe-tipe cinta orang Dewasa
12.  Bahaya pada masa Dewasa

B. Jawablah pertanyaan berikut:
1.      Jelaskan dan berikan contoh alasan mengapa calon konselor perlu mempelajari mata kuliah Psikologi Perkembangan III?!
2.      Sebutkan dan jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan masa dewasa serta berikanlah contohnya!
3.      Apa yang terjadi pada masa Dewasa jika mengalami hambatan perkembangan pada salah satu aspek-aspek perkembangan?
4.      Sebutkan dan jelaskan tantangan yang harus dihadapi pada masa dewasa serta jelaskan dengan contoh!
5.      Kenapa cinta pada masa Dewasa sangat terpengaruh oleh ketertarikan fisik, ketertarikan relasi, dan ketertarikan sikap, nilai, serta ketertarikan pada gaya hidup yang sama?
6.      Apa yang terjadi apabila pada masa Dewasa tidak dapat menyelesaikan tugas-tugas perkemabangannya?



C. Dipahami dan persiapan diri untuk ujian lisan tentang materi 1sampai 12

Catatan:
1.      Buku sumber harus jelas


Tugas Akhir Prodi Fisika Mata Kuliah Psikologi Pendidikan Semester Genap tahun 2016

Posted by: Hendra Sofyan Posted date: 20.38 / comment : 0 ,


  1. Kenapa para calon guru harus memahami psikologi pendidikan, jelaskan!
  2. Kenapa guru harus memahami macam-macam teori belajar dan apa kaitannya dengan tugas seorang guru? analisa dengan masing-masing teori belajar!
  3. "Setiap peserta didik memiliki potensi yang berbeda", Jelaskanlah pernyataan ini bila kita kaitkan dengan PBM (Proses Belajar Mengajar).
  4. Kenapa dalam PBM perlu evaluasi? dan bagaimana evaluasi yang baik dalam psikologi pendidikan?
  5. Bagaimana kedudukan IQ dalam psikologi pendidikan bila di kaitkan dengan multiple intelegensi, bagaimana guru menyikapinya?


#Dikumpulkan hari Selasa, 24 Mei 2016  pada masing-masing Kating dan setelah lengkap di kumpulkan di Kantor Dr. Drs. H. Hendra Sofyan, M.Psi

Tugas Mata Kuliah Belajar dan Pembelajaran Untuk Prodi Fisika Semester Ganjil Kelas Reguar, Mandiri & PGMIPAU tahun 2015-2016

Posted by: Hendra Sofyan Posted date: 19.41 / comment : 0 ,




  1. Apa manfaat bagi guru apabila memahami proses belajar dan pembelajaran?
  2. Jelaskanlah prinsip-prinsip belajar yang harus dipahami oleh guru, jelaskan dengan contoh!
  3. Kenapa seorang guru perlu memberikan motivasi belajar pada siswa kalau di tinjau dari teori-teori motivasi?
  4. Jelaskanlah pendekatan-pendekatan yang dapat digunakan dalam proses belajar mengajar!
  5. Jelaskanlah bagaimana kedudukan evaluasi dalam proses belajar!
  6. Jelaskanlah bagaimana pentingnya kurikulum dalam proses belajar!
  7. Bagaimana usaha guru mengatasi masalah-masalah dalam belajar mengajar?
  8. Apa yang harus dipersiapkan guru sebelum proses belajar mengajar dimulai?

#Dikumpulkan hari rabu, 16 Desember 2015 pada masing-masing Kating dan setelah lengkap di kumpulkan di Kantor Dr. Drs. H. Hendra Sofyan, M.Psi

Tugas Ujian Tengah Semester (UTS) Mata Kuliah Psikologi Perkembangan III (Dewasa) Untuk Prodi BK Semester Ganjil Kelas D tahun 2015-2016

Posted by: Hendra Sofyan Posted date: 22.37 / comment : 0 ,




  1. Jelaskanlah kenapa calon konselor perlu mempelajari Psikologi Perkembangan III (Dewasa)?
  2. Jelaskanlah karakteristik Perkembangan Orang Dewasa?
  3. Apa yang terjadi apabila orang dewasa tidak dapat menyelesaikan tugas-tugas perkembangan? Jelaskanlah dengan Contoh!
  4. Apa akibat apabila di masa kecil (anak-anak dan remaja) tidak bahagia terhadap perkembangan di waktu dewasa bila dikaitkan pada 12 aspek perkembangan?

Tugas Mata Kuliah Psikologi Perkembangan III Untuk Kelas P Bimbingan Konseling Semester Genap VI UNJA 2014-2015

Posted by: Hendra Sofyan Posted date: 18.05 / comment : 0

KETENTUAN TUGAS:
  1. Setiap Mahasiswa masing-masing mengerjakannya secara Individu.
  2. Soal dan Jawaban ditulis di dalam kertas doble folio.
  3. Tugas harus dikumpulkan pada hari Sabtu, 13 Juni 2015.


SOAL PERTANYAAN:
  1. Kenapa pada masa dewasa / Tua Individu dikatakan proses mundur dalam perkembangan seluruh aspek. Apakah itu benar jika di tinjau dari teori dan prinsip perkembangan? Jelaskanlah dengan Contoh!!
  2. Jelaskanlah apa yang memicu konflik antara orang dewasa dan para remaja?
  3. Apa yang harus dipersiapkan orang pada masa dewasa akhir agar pada masa tua tidak terjadi "Post Power Sindrome"?
  4. Jelaskanlah apa tugas-tugas perkembangan orang dewasa? dan apa akibat kalau tidak terkendalikan?

Tugas Psikologi Pendidikan untuk kelas Fisika Regular Mandiri Semester Genap IV UNJA 2014-2015

Posted by: Hendra Sofyan Posted date: 21.00 / comment : 0



KETENTUAN MEMBUAT TUGAS:
1. Setiap mahasiswa memilih satu topik di bawah ini, tidak boleh ada yang sama.
2. Dalam mengerjakan tugas minimal menggunakan 5 buku sumber "Psikologi Pendidikan".
3. Tata cara penulisan, minimal menggunakan 
    a. 5W + 1H untuk satu sub topik.
    b. Kutipan harus menggunakan catatan kaki yang benar.
    c. menggunakan font times new roman ukuran 12.
4. Buat power poinnya yang tidak boleh krodit.
5. Dikumpulkan pada pertemuan ke-16.
6. Keseluruhan tugas harus dikumpul dalam bentuk Hard copy dan soft copy (Hard copy secara               individual dan soft copy dalam 1 flashdisk yang berisikan 18 topik dan powerpoinnya).


TOPIK PEMBAHASAN:
1.     Psikologi pendidikan dan motivasi dalam belajar
2.     Psikologi pendidikan dan pengajaran serta pembelajaran.
3.     Psikologi pendidikan dan pengelolaan kelas dalam pembelajaran
4.     Evaluasi pembelajaran dalam psikologi pendidikan
5.     Psikologi pendidikan dan media dalam pembelajaran
6.     Psikologi pendidikan  dan metode serta perencanaan dalam pembelajaran
7.     Psikologi pendidikan  dan proses kognitif dalam pembelajaran
8.     Psikologi pendidikan  dan pendekatan dalam pembelajaran
9.     Psikologi pendidikan dan teori-teori belajar
10. Perspektif perkembangan dan pertumbuhan dalam psikologi pendidikan
11. Psikologi pendidikan  dan kreativitas dalam proses pembelajaran
12. Psikologi pendidikan  dan intelegensi serta multiple intelegensi dalam proses pembelajaran
13. Anak berkebutuhan khusus dalam psikologi pendidikan
14. Psikologi pendidikan  dan pengelolaan kelas dalam belajar
15. Psikologi pendidikan dan perbedaan siswa dalam proses belajar serta pendidikan
16. Psikologi pendidikan  dan proses pembelajaran yang efektif
17. Psikologi pendidikan  dan perkembangan it dalam psikologi pendidikan

18. Teori-teori perkembangan manusia dan kaitannya dalam psikologi pendidikan

Tugas Psikologi Pendidikan untuk kelas PGMIPAU Fisika Semester Genap IV UNJA 2014-2015

Posted by: Hendra Sofyan Posted date: 20.03 / comment : 0



KETENTUAN MEMBUAT TUGAS:
1. Setiap mahasiswa memilih satu topik di bawah ini, tidak boleh ada yang sama.
2. Dalam mengerjakan tugas minimal menggunakan 5 buku sumber "Psikologi Pendidikan".
3. Tata cara penulisan, minimal menggunakan 
    a. 5W + 1H untuk satu sub topik.
    b. Kutipan harus menggunakan catatan kaki yang benar.
    c. menggunakan font times new roman ukuran 12.
4. Buat power poinnya yang tidak boleh krodit.
5. Dikumpulkan pada pertemuan ke-16.
6. Keseluruhan tugas harus dikumpul dalam bentuk Hard copy dan soft copy (Hard copy secara               individual dan soft copy dalam 1 flashdisk yang berisikan 22 topik dan powerpoinnya).


TOPIK PEMBAHASAN:
1.     Psikologi pendidikan dan motivasi dalam belajar serta pentingnya psikologi pendidikan bagi guru.
2.     Psikologi pendidikan dan pengajaran serta pembelajaran.
3.     Psikologi pendidikan dan pengelolaan kelas dalam pembelajaran
4.     Evaluasi pembelajaran, Tes standar, dan Konteks penilaian kelas dalam psikologi pendidikan
5.     Psikologi pendidikan dan perencanaan pembelajaran
6.     Psikologi pendidikan dan media dalam pembelajaran
7.     Psikologi pendidikan  dan metode dalam pembelajaran
8.     Psikologi pendidikan  dan proses kognitif dalam pembelajaran
9.     Psikologi pendidikan  dan pendekatan dalam pembelajaran
10. Psikologi pendidikan dan teori belajar behavior
11. Psikologi pendidikan dan teori belajar kognitivisme
12. Psikologi pendidikan  dan teori belajar konstruktivisme
13. Perspektif perkembangan dan pertumbuhan dalam psikologi pendidikan
14. Psikologi pendidikan  dan kreativitas dalam proses pembelajaran
15. Psikologi pendidikan  dan intelegensi serta multiple intelegensi dalam proses pembelajaran
16. Anak berkebutuhan khusus dalam psikologi pendidikan
17. Psikologi pendidikan  dan pengelolaan kelas dalam belajar
18. Psikologi pendidikan dan perbedaan siswa dalam proses belajar serta pendidikan
19. Psikologi pendidikan  dan proses pembelajaran yang efektif
20. Psikologi pendidikan  dan perkembangan it dalam psikologi pendidikan
21. Psikologi pendidikan dan problem dalam pengajaran (kurikulum, rancangan persiapan mengajar, masalah perilaku, ujian akhir nasional (uan))

22. Teori-teori perkembangan manusia dan kaitannya dalam psikologi pendidikan
Langganan: Postingan (Atom)
Copyright © 2014-2016 HENDRA SOFYAN PAUD
⬆
Top